——物理实验教学中心：创新实践育人体系，提升人才培养质量

2022年，西南大学物理实验教学中心主要立足本科实验教学和高质量人才培养工作。本年度，中心在学校本科教学实验室建设项目的支持下，新建和更新了部分实验项目。在此基础上，在实验室建设、创新人才培养、实验课程建设与改革、实验仪器开发等方面取得了一系列成果。具体建设成效如下：

1. 实验室建设在本项目的支持下，中心更新了《普通物理实验II》课程中《金属线胀系数的测定》和《利用霍尔效应测量螺线管磁场》两个实验项目的实验仪器；完成了《普通物理实验III》课程中光电探测类创新型实验项目的搭建，丰富了创新性实验项目的课程资源；完成了《单片机原理及其应用》课程的实验项目建设，为提高物理学专业本科生的创新竞赛水平奠定良好的实践能力基础。

2. 创新人才培养基于本项目建设和更新的实验项目，物理学专业本科生先后参与了多个学科创新竞赛，并取得了优异的成绩。在2022年全国大学生物理实验竞赛中荣获一等奖一项（利用霍尔效应测量磁场），二等奖一项（基于应变片对金属线膨胀系数的改进测试系统）；在第十三届中国大学生物理学术竞赛二等奖；在第六届西南地区大学生物理学术竞赛一等奖2项。这些成绩的取得在一定程度上促进了学校创新人才培养工作，提升了创新人才培养质量。

3. 实验课程建设与改革在本项目的支持下，在本年度中心教师积极参与实验教学改革和研究工作，先后修订了《普通物理实验》和《单片机原理及其应用》课程大纲，编写了《大学物理实验（英文教程）》一部，申报并主持了教育部产学研项目4项，为学院实验教学质量的提高注入了新的动力。

4. 实验仪器开发为了凸显中心的教学亮点与特色，中心教师积极钻研本科实验教学仪器的开发与改进工作。本年度中心教师先后与四川世纪中科光电技术有限公司和杭州精科仪器有限公司合作，开发出了温差电动势测定与热电偶温度计标定实验仪、多功能电学实验仪和多功能万用表的设计与改装实验仪等3套本科实验教学设备，设备可用于全校公共课《大学物理实验》和物理学专业课《普通物理实验》每年将近3200人次的实验教学。

物理实验教学中心将在“双一流”和“四新”建设背景下，持续深化实验教学改革，把实验教学作为立德树人的重要环节，建设实验室成为创新人才培养的重要阵地，培养学生知识应用能力、创设问题能力、实践动手能力以及解决问题能力，切实提升实验教学质量和水平。

（文字、图片：物理科学与技术学院，孙凯  编辑：张国娜  复审：罗书强  终审：卢坤）